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党支部书记先进性教育党性分析(剖析)材料

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党支部书记先进性教育党性分析(剖析)材料
 
    我是--年--月参加工作,--年--月入党,大专文化,历任------局长,现任----- 党支部书记、局长。

    从今年元月以来,开展的保持共产党员先进性教育活动,历时两个多月的时间,自己比较全面深入、系统的学习了中央、省、市、区各级关于开展先进性教育活动的相关文件、领导的重要讲话,特别是《教育读本》中的重要文章,听了各级领导的党课辅导、形势报告、观看了历史教育影片、革命先驱篇、党员先锋篇、警示教育篇等一系列的教育内容,并组织、参加了各种形式的座谈讨论,听取了来自方方面面的意见,撰写了心得体会、理论研讨文章和学习读书笔记,通过深入系统的学习、实践,使自己深刻认识到,开展先进性教育活动意义深远,非常及时,进一步明确了作为一名新时期的共产党员,基层党员领导干部,为什么要始终保持共产党员的先进性,为什么要坚持执政为民,为什么要实践“三个代表”,对照标准要求,深感差距较大,按照自己所担负的工作职责和新时期共产党员先进性的具体要求,对照党章,通过反省自身,结合干部、群众对自己反映的问题,感触很深,非常愿意在第二阶段的分析评议中,把问题和差距亮出来,真心诚意的接受党组织和党员、群众的评判,以达到纠正错误、修正缺点、学习先进、边学边改,边议边改,争做优秀共产党员的目的。

一、存在的主要问题和不足

    对照党员条件和干部标准以及先进性的具体要求,按照----先教发[2010]7号、--委组通[2010]5号文件以及督导组反馈的意见,在征求意见中,群众提出的意见,结合自身的思想、工作实际,归纳起来主要存在以下几个方面的问题和不足:

1、不注重学习,满足于一般化。一是总认为自己已有的知识基本能满足工作需要就行了,凭传统的工作方法和经验指导工作也没啥问题,加之年龄也快---岁了,没必要花更多的时间和精力去再学习、再钻研、再提高,总感觉在目前这种工作环境条件下,理论学习与实际工作的需要关系不大,专业知识,一般了解就行了,解决不了的问题还有专业技术人员,因而缺乏主动自学的积极性和兴趣。二是在学习上存在实用主义,与工作有直接关系的才去学,关系不大的几乎是没去学,特别是法律知识、依法行政方面,总感觉到目前的执法环节不够宽松,在严格执法上不重视,也没去认真钻研,在工作上也没去认真落实,造成了全局的依法行政工作措施不力,效果不好。由于学习上的不足,使自己的综合素质仍停留在一般水平上,工作上没有大的突破。三是组织班子和全局的干部学习不够,由于自己不注重学习,因而对局班子、全局干部的学习、流于形式,以会代学,以工代学的情况多,念念文件、读读材料、报纸,不深不透,学习空对空,解决实际问题少。

2、谋化大局不够,缺乏有效的管理手段。强调客观多,总认为---局是一个综合局,非常特殊,管理难度大,工作压力大,要做的事很多,只要能把面上的工作搞起走就不错了,有些问题不是一下子就能解决的,甚至有时还自我满足,历届局领导班子都大同小异,很难抓出大的变化来,自己到---局三年多来还可以,因此在思想上安于现状,没有真正的去动脑筋,想办法,从长远发展的角度去谋化农林局的发展大计,决心下得不够,多数时候显得停留在会议上、口头上。

    优势没利用好,激励机制不健全,应该说---局的优势大于劣势,作为部门的主要负责人,没有下决心去大胆的闯,大胆的试,怕得罪人,怕麻烦,怕收不了场,职工的积极性没有得到充分发挥,奖惩机制不健全,大锅饭、铁饭碗、干多干少、干与不干一个样的现象,严重存在,内部管理时紧时松,执行力较差,缺乏有效的管理手段和措施。

3、等待观望,缺乏工作信心。自认为2010、2010年的工作还可以,也得到了组织上的肯定,从2010年开始,由于工作要求的节奏加快,压力加大,一下子还感到不适应,加上有些工作花了较大精力,效果不明显,不但没有得到肯定,反而还挨批评,思想上就产生了一些松劲情绪,只求过得去不求过得硬,加之年龄也比较大了,何必费那么多神,特别是2010年区划调整的风声传出后,更使自己产生了能拖的就拖,特别是难度大的问题等到区划调整、重新组合时再说,因而确实有些工作显得拖拉、懈怠,比如事业单位干部人事制度改革的问题,局内健全激励机制等问题。

4、工作方法不适应。成天忙于事务、开会、接待应酬多,真正想大事、议大事、抓大事的时间少,重点工作不突出,过于的强调分工负责制,第一责任人的意识不够,几乎形成了开会三分之一,接待、应酬、陪同三分之一,自己安排的时间还不足三分之一,造成了局内的多数文件,材料都是先出后审签,局内反映的问题得不到及时的研究解决,就连同志们找自己汇报工作,签批文件、材料手续都很难,因而主动到基层、干部、群众中了解情况,解决问题就更少,对整个局的工作运转情况、进展情况,掌握了

www.jzr88.com 解不够全面、准确,班子之间通气不够,工作交换不够充分,工作规划不够规范,个人表态的时候较多,支委会、办公会不够健全,民主意识较差,有时还有摆架子、讲资历的情况,过多的强调政令畅通,造成了班子内的民主风气不浓,开展批评不够,尊重同志们意见不够,有时显得比较主观、武断,对同志们的理解支持不够。

5、为民办实事不多,办好事不够。同志们需要解决的问题很多,基层群众需要我们做的事也很多,有些时候往往是反映给本人的问题,特别是不好解决问题,强调客观,或者是简单回答,不好解决,慢慢的来,比如职工福利、上下班交通费、通讯费、干部的工作经费等。或者找分管领导或者是上级领导,挫伤了部分干部的工作积极性,检查自己在农林局工作三年多来,对过去存在的一些问题,解决不多,没有大的进展和变化。

6、有时要求自己不严谨。在坚持上下班时间上,上班时间还坚持得可以,特别是外出办事开会,下基层办完事后,有时就没有坚持到办公室坐班,理由是自己的加班时间远远大于缺班的时间,有时中午喝酒不注意分寸,影响形象和下午的工作,但近年改变了许多,偶尔有时在遇到工作烦心事的时候,有以酒解愁,发牢骚,说一些不利于工作的话或借酒批评人的情况,偶尔有表了态未兑现。

7、理想信念有所淡化,全心全意为人民服务的宗旨意识不够。特别近年来,思想上逐步产生了安于现状,不求上进,一般能过得去,完成任务,少挨批评,平平安安的过日子,尽量多栽花,少栽刺,给自己今后留一个好的退路,因而有些工作上有失之于软,管理上失之于宽的情况,在对待基层、群众的服务上,有条件的能够落实的就尽量落实,没有条件的决心不大,办法不多,主动性不够,进取心不强。

二、存在问题的原因分析

1、放松了学习,是产生问题的根本原因。自己作为一名党员,党的基层领导干部,部门的一把手,近几年来,放松了对政治理论的学习,对学习的认识不明确,对实践“三个代表”的精神理解不够,学习上流于形式,务虚的多,求实的少,联系实际学习不够,因而理论修养不够,根底不强,政治思想素质不高,产生了遇到新问题讲条件、客观的多,讲自己、主观的少,满足于一知半解,思想老化,观念陈旧,运用科学的世界观、方法论来解决实际工作中存在的问题功夫下得不够,由于自己对学习的目的、意义认识不足,不可能带头学好,带头联系实际,解决问题,做好工作,在单位就不可能形成一个良好的学习风尚,带来了局机关的学习空气不浓。

2、放松了世界观的改造,要求自己的标准降低,是存在问题的主要原因。当前,我们党面临执政和改革开放的考验,在全党发展面临一系列新的课题、矛盾和困难的新形势下,作为一名党员干部之所以存在以上问题,关键是自己对面临执政和改革开放、反腐败斗争严峻形势的长期性、艰巨性、复杂性的认识不足,放松了对世界观、人生观、价值观的改造。一些典型事例充分说明,少数党员领导干部陷入犯罪的泥坑,都是受拜金主义、享乐主义、极端个人主义的影响,在理想信念、世界观上出的问题,事实表明,放松世界观的改造,将导致要求自己的标准降低,而标准降低,思想就会滑坡,思想滑坡就必然会带来工作上的懈怠,甚至走上错误的道路。

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